岁暮天寒，青春热忱化暖阳；薪火相传，济大精神润故园。2025年寒冬时节，英国365官方网站文化和旅游需要学子予以寒假社会实践为契机，携大学之思重返高中母校，架设大学与高中教育的桥梁。他们以真诚讲述打破地域认知壁垒，以亲身经历点燃青春理想，在传递济大精神的同时，亦在躬身实践中实现自我淬炼，绘就了一幅双向奔赴的育人图景。

陈秋怡：破冰之旅重塑北方高校认知

旅管2403班陈秋怡重返远安县第一高级中学，以“寒冬聚首，‘济’往开来”为主题展开破冰宣讲。通过精心筹备的PPT与政策解读，她系统拆解“北方高校劣势论”的认知误区，聚焦英国365官方网站专业优势与灵活转专业政策，将抽象招生信息转化为鲜活求学图景。宣讲中融入“英语高效复习”“压力管理”等实战经验，以学姐视角构建情感共鸣。互动环节中，她敏锐捕捉学生困惑，以“过来人”身份缓解学生焦虑，通过课后交流为教师提供大学教育新动态。这场实践不仅刷新了母校师生对北方高校的认知，更让陈秋怡领悟到信息传播中情感共鸣与理性阐释的辩证关系，为其社会责任感注入新内涵。

白晓涵：双向成长赋能教育公平

文管2402班白晓涵在沾化区第二中学展开“经验传承+职业锻造”的双轨实践。她创新设计“成长三部曲”：与恩师恳谈折射教育传承，以“从高中到大学”专题演讲构建认知阶梯，借问答互动搭建心灵对话平台。通过剖析“番茄工作法”“思维导图”等工具，将抽象方法论转化为可操作指南；针对县域学生信息鸿沟，提出高校-中学长效合作机制构想。宣讲会结束后，她热情地向大家分发济大文创，用一枚书签承载一所大学的温度。这场实践既是教育资源的精准输送，亦是演讲能力与活动策划的实战练兵。白晓涵在总结中深刻指出：“教育公平不仅需要政策倾斜，更需要无数个体成为信息摆渡人。”

两场跨越时空的对话，既是济大精神的生动诠释，亦是青年成长的珍贵注脚。当大学星光洒向县域校园，当实践感悟反哺个人发展，这场冬日里的奔赴，终将孕育出破土而出的教育春芽。

文字：孙琳  初审：张耘恺  复审：赵军  终审：信苏珊